Was für ein schöner Moment! Heute hat sich ein Kind ganz von sich aus für ein Spiel entschieden: „Die freche Sprechhexe“. Nach einer kurzen Erklärung nahm er die Sache gleich selbst in die Hand – und zog die anderen Kinder mit seiner Begeisterung an.
Kurzerhand wurde er zum kleinen „Spielleiter“ und erklärte den Kindern, wie das Spiel funktioniert. Mit viel Freude, Selbstvertrauen und sichtlichem Stolz führte er seine Mitspieler durch die spannende Welt der Reimwörter.
Bei „Kröte – Flöte“ wurde es kurz knifflig: Er dachte zunächst an den Frosch statt an die Kröte. Auch aus der Kanne wurde zunächst eine Tasse. Doch mit einer kleinen Nachfrage fand er selbst die richtige Lösung. Genau darum geht es: ausprobieren, nachdenken, zuhören und eigene Lösungen finden.
Die rote Vorlage dient dabei zur Selbstkontrolle – die Kinder können selbst überprüfen, ob ihre gefundenen Reimwörter zusammenpassen.
Und ganz nebenbei wurde heute so viel mehr gelernt: Sprachgefühl, Wortschatz, phonologische Bewusstheit, Konzentration und Selbstständigkeit standen auf dem Programm.
Besonders schön war aber etwas anderes: Er hatte eine Idee, traute sich, sie umzusetzen und übernahm Verantwortung für die Gruppe.
Ein kleiner Spielmoment – und ein großer Schritt in Richtung Selbstvertrauen und Sprachkompetenz.
Und mal ehrlich: Eine kleine Sprechhexe, eine Kröte, eine Flöte und eine Kanne, die kurz zur Tasse wurde – mehr Sprachspaß geht kaum!
