Unser Kindergarten beteiligt sich am „Thüringer Qualitätskompass“
Sprache begleitet Kinder jeden Tag – beim Spielen, Erzählen, Fragenstellen, Singen, Streiten, Lachen und gemeinsamen Entdecken. Um die sprachliche Entwicklung unserer Kinder noch gezielter wahrzunehmen und zu unterstützen, beteiligt sich unser Kindergarten am Transferprojekt „Thüringer Qualitätskompass – sprachliche Bildung und inklusive Kindergartenentwicklung (2026–2027)“.
Im Rahmen des Projektes wird ein wissenschaftlich begleitetes Verfahren zur Erfassung der sprachlichen Entwicklung von Kindern im 5. Lebensjahr erprobt. Dabei steht nicht die Bewertung eines Kindes im Vordergrund, sondern ein ganzheitlicher Blick auf seine individuellen sprachlichen Kompetenzen.
Zum Einsatz kommt das Beobachtungsinstrument „Meilensteine der Sprachentwicklung“. Unsere pädagogischen Fachkräfte beobachten die Kinder über einen festgelegten Zeitraum in ganz unterschiedlichen Alltagssituationen.
So entsteht ein umfassender Eindruck davon, wie sich ein Kind im täglichen Miteinander sprachlich ausdrückt.
Im Mittelpunkt stehen unter anderem:
📚 der Wortschatz
🧩 die Satzbildung
💬 das Gesprächs- und Erzählverhalten
👂 die Verständlichkeit der Sprache
📖 der Umgang mit Bildergeschichten
🌱 Beobachten heißt Entwicklung begleiten
Für uns bedeutet Sprachbeobachtung vor allem eines: Kinder in ihrer Entwicklung noch besser zu verstehen und zu begleiten.
Die gewonnenen Erkenntnisse helfen unseren pädagogischen Fachkräften dabei, sprachliche Stärken wahrzunehmen und gleichzeitig passende Impulse und Angebote in den Kita-Alltag einzubauen.
Denn Sprachbildung findet nicht nur in speziellen Angeboten statt. Sie passiert überall dort, wo Kinder miteinander ins Gespräch kommen – beim gemeinsamen Frühstück, im Rollenspiel, beim Vorlesen, Forschen, Bauen, Singen oder einfach mitten im täglichen Kindergartenleben.
Wir freuen uns, mit diesem Projekt einen weiteren Schritt zu gehen, um die sprachliche Bildung in unserem Kindergarten bewusst, alltagsnah und kindgerecht weiterzuentwickeln.